Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII – начала XXI века


Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII  начала XXI века
Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII – начала XXI века

Издание:
ISBN: 978-5-9765-2107-0
Год публикации: 2015
Ключевые слова: литературное образование методики преподавания литературы учебно методический материал
Автор:
Татьяна Екимовна Беньковская

Переводчик:

Жанр:
Научная литература, Языкознание, Педагогика



Читать фрагмент Иллюстрации

Аннотация:

Т. Е. Беньковская
Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII – начала XXI века
© Беньковская Т.Е., 2015
© Издательство «ФЛИНТА», 2015
* * *Введение
Светлой памяти моего учителя Владимира Георгиевича Маранцмана посвящается
На протяжении исторического пути развития предметных методик, начиная с истоков и завершая современным состоянием, накопилось множество фактов, требующих глубокого теоретического осмысления, сравнительного анализа и интерпретации.
На разных этапах развития общества, в особенности в периоды смены социально-политических условий, идеологических установок, ценностных ориентации, образовательной парадигмы, у ученых возникала потребность в рефлексии по поводу своей деятельности, в обращении к историческому опыту отечественной педагогики. В методике преподавания литературы известны работы В. Н. Альбатыровой (В. Н. Бредихиной), Т. Е. Беньковской, Е. В. Гетманской, В. В. Голубкова, А. Д. Гречишниковой, Н. С. Державина, Г. Н. Ионина, A. M....