Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми


Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми
Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми

Издание:
Ключевые слова: статьи
Автор:
Лев Семенович Выготский

Переводчик:

Жанр:
Психология, Педагогика



Читать фрагмент Иллюстрации

Аннотация:

Лев Выготский
Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми
Дефект и компенсация
Всякий дефект, т. е. какой-либо телесный недостаток, ставит организм перед задачей преодолеть этот дефект, восполнить недостаток, компенсировать ущерб, приносимый им. Таким образом, влияние дефекта всегда двойственно и противоречиво: с одной стороны, он ослабляет организм, подрывает его деятельность, является минусом; с другой – именно потому, что он затрудняет и нарушает деятельность организма, он служит стимулом к повышенному развитию других функций организма, он толкает, побуждает организм к усиленной деятельности, которая могла бы компенсировать недостаток, преодолеть затруднения. Это общий закон, одинаково приложимый к биологии и психологии организма: минус дефекта превращается в плюс компенсации, т. е. недостаток оказывается стимулом повышенного развития и деятельности. Различают два основных вида компенсации: прямую, или органическую, и непрямую, или психическую. Первая имеет...