Сергей Петрович Розов
Биосознание. Пробуждение и развитие сверхспособностей
Розов С., 2014
ООО «Издательство АСТ», 2015
* * *Упражнение «Позиция наблюдателя» может помочь школьным учителям снимать умственную и эмоциональную перегрузку.
Дальниченко В. Н.У чтения, как и у дыхания, есть глубина и интенсивность. Вдох и выдох. Прочитать несколько строк подряд, а для кого-то и страниц – это вдох. А вот почувствовать, что при чтении пошевелилось внутри, – это выдох. Кто сказал, что эта книга трудная для восприятия? Те, кто пытался читать страницу за страницей без остановок и пауз, как в школе. Мне кажется, что, знакомясь с материалом, легче будет что-то понять, переводя внимание с напечатанного текста на возникающие ощущения, картины, звуки внутри себя или где-то в пространстве на каждом законченном отрывке.
Почему? Потому что есть отличие от художественной литературы, в которой образы, сменяя друг друга, создают сюжет и не дают заскучать читателю, в результате возникает движение по...